8.2 C
Крутиха
Суббота, 18 апреля, 2026

Сентябрь Натальи Шаровой

Те, кто регулярно бывал на различных концертных мероприятиях, наблюдал такую картину: на сцену выбегают малыши 5-6 лет, трогательно танцуют, а в первом ряду сидит миловидная молодая женщина, с которой они не спускают глаз, повторяя за ней движения; потом из зала срываются несколько человек и уходят за кулисы с детьми. Кто они все?
Выпускники 2025 года крутихинского детского сада “Колокольчик”, а ныне первоклассники, их воспитатель Наталья Шарова и родители, готовые по первому зову обеспечить и костюмы, и репетиции, и доставку детей на личных машинах на выступления.
Сентябрь в жизни воспитателя Натальи Владимировны Шаровой – особенный месяц.
1 сентября начинается новый воспитательный год, 27 сентября она отмечает свой профессиональный праздник – День дошкольного работника.
А 14 сентября – в единый день голосования – её избрали депутатом Крутихинского сельского совета депутатов восьмого созыва.
Но обо всё по порядку…

– Начнём с профессионального начала. Как девочка Наташа решила стать именно воспитателем? Я вот никогда не мечтала работать с маленькими детьми. Хотела работать в школе – и работала несколько лет, но чтобы быть воспитателем или учителем начальных классов – ни-ни! При этом с теплотой вспоминаю воспитателей своих дочерей – и в Маловолчанке, и в Крутихе. Я часто задумывалась: как эти взрослые женщины, многие из которых были старше меня, справляются с такой работой? Ведь это постоянное напряжение, нельзя расслабиться даже на минуту. Поэтому у меня всегда было особое уважение, даже преклонение перед женщинами, которые работают с малышами.
– В детстве меня окружали заботой – и бабушка, и мама. всегда обо мне заботились. Раньше детство было не таким, как сейчас. Тогда взрослым нельзя было ничего не делать: нужно было работать, помогать, ухаживать за кем-то. И детей к этому приучали.
Я вообще-то выучилась на совершенно другую профессию. Но с ней как-то не сложилось, не пошло. В итоге я пришла работать в детский сад “Колокольчик” помощником воспитателя. И вот смотрю на детей, а они мне все нравятся! И я им, наверное, понравилась. Мне захотелось что-то из них лепить, как из пластилина. Например, хочу заниматься с ними музыкой – они со мной танцуют. Хочу делать аппликации – они с удовольствием занимаются вместе со мной.
Поговорила дома с семьёй, и муж отпустил меня учиться заочно в педагогический колледж в Камне-на-Оби. Я отучилась и стала работать воспитателем. И вот тут всё оказалось в моих руках. И я действительно начала лепить из них всё, что хотела. Что и делаю уже 11 лет.
– Какими же качествами должен обладать воспитатель?
– Главное – уметь быть с детьми на одной волне. Неважно, сколько ребёнку лет – полтора года, три, пять или семь. При этом не сюсюкаться. Сейчас другое время, оно требует более жёсткого отношения и к себе, и к детям. Сюсюканье – это когда не отпускаешь ребёнка от себя, и он выходит из-под твоей опеки таким нюнюканькой. Нужно и любить ребёнка, и дать ему понять, что жизнь бывает жёсткой, и в этом мире нужно уметь достойно себя вести.
– Знаю многих воспитателей, которые пришли в детский сад и остались там до самой пенсии, а кто-то и после пенсии продолжает работать. Как думаешь, Наталья, почему так? Ведь ответственность огромная, а зарплата – совсем наоборот. И всё же почему эти люди остаются в детском саду на десятилетия, не пытаются уйти, за редким исключением? Что такого есть в вашей работе, что удерживает вас рядом с детьми?
– Вот это самый лучший вопрос! Когда к тебе приводят ребёнка полутора лет, а ты выпускаешь его в семь, проходишь с ним эти пять с половиной лет – конечно, хочется увидеть, каким он станет дальше. Интересно, как он будет учиться в начальной школе, а потом и дальше. Вот сейчас мои бывшие воспитанники уже в девятом классе. Я горжусь этим. Они все ко мне заходят, здороваются на улице. Они все меня помнят.
Вот буквально полтора часа назад ко мне забегал Матвей Хамраев. Сегодня ему исполнилось 11 лет. Он прибегает и говорит: “Наталья Владимировна, у меня сегодня день рождения!” А я ему в шутку: “Ой, Матвейка, что-то я забыла, тебе сегодня 6 или 7?” А он удивлённо: “Вы что? Мне сегодня 11!” Я его поздравила, конечно. Знаете, ему хотелось, чтобы и воспитательница его поздравила.
И вот ради таких моментов, когда приводят ребёнка в полтора года, а потом смотришь на него спустя годы – только ради этого и хочется работать, чтобы увидеть, каким он становится, каким становится его будущее. Прямо с самых пелёнок, с горшка.
– Это здорово, да. На выпускном утреннике ты очень много добрых слов сказала родителям своих воспитанников, и это звучало очень искренне. Насколько важно, чтобы у любимых деток были такие заинтересованные своими детьми родители?
– Да, я считаю, что в нашей работе самое главное – это родители. Какая семья – такой и ребёнок. От этого зависит очень многое. В основном мне встречались очень хорошие родители, которые всегда поддерживали меня. У меня уже было четыре выпуска, и это были замечательные люди.
Я с детьми и танцую, и рисую, и гуляю, везде их вожу. Им это нравится, они меня любят, и я этим очень довольна. Особенно радует, что они меня понимают. Я нашла общий язык со всеми родителями – и выпускников, и тех, чьи дети ещё у нас. Всегда удавалось наладить общение, мы никогда не ссорились, только разговаривали, и меня всегда понимали. Если ребёнку нужна была помощь, я говорила об этом родителю – и он сразу откликался, всегда шёл навстречу. Это очень ценно.
И все наши поездки с танцевальными номерами в Дом культуры – это просто замечательно. И тут родители – первые помощники. В последнее время приходилось выезжать в Заковряшинский Дом культуры – родители не отказывались на личном автомобиле привезти ребёнка на концерт.
– Хорошо. Тогда расскажи, откуда у тебя интерес к танцам? Ведь, если честно, когда на тебя смотришь, не скажешь, что ты танцовщица.
– Не балерина, да, это точно (смеётся).
– И всё же, откуда это увлечение? Может быть, оно не реализовалось у тебя самой, зато теперь твои дети танцуют?
– Нет, я сама никогда не хотела танцевать, потому что не была пластичной. Не скажу, что у меня был талант к танцам. Но я вижу способности детей.
В деревне особо не разовьёшь у детей какие-то таланты. А я, как педагог, хочу, чтобы мои дети проявили себя.
Я стараюсь вывозить детей в дом культуры, чтобы они могли там танцевать, там я могу показать, что у нас есть такие дети и что они молодцы. Это ведь наше будущее. Они многое могут, правда. Конечно, работать с ними тяжело – они ещё маленькие. Но поставить любой номер, организовать что-то – это я могу. Поэтому мои дети всегда и везде выступают.
– А я, как зритель, вижу, что они делают это с удовольствием. Не потому что воспитательница попросила – нет, это их желание.
– Я единственная воспитательница в нашем детском саду, которая этим занимается по собственной инициативе.
– Знаю, что в буяновском детском саду воспитатель Светлана Бочкарёва увлекает деток танцами. В крутихинской “Берёзке” раньше всегда с песенными номерами выступали, когда с детьми занималась Галина Моисеевна Фомина и Владимир Тимофеевич Орлов. Как думаешь, твои первоклашки будут ходить в ДЮЦ или в РДК на танцы?

Воспитанники Натальи Шаровой на смотре художественной самодеятельности.

– Возможно. Вот Лизу Фролову возят заниматься танцами в Камень-на-Оби. Юля Бизяева второй год ходит в музыкальную школу – поёт. Василису Меркель тоже возят английским заниматься. Молодцы родители!
– А ты подсказываешь родителям, на какие способности ребёнка нужно обратить внимание?
– В садике ребёнок ведёт себя иначе, дома он совсем другой. Вот, например, говорю маме шумного малыша, что он часто балуется, не слушается. Но при этом замечаю, что он увлечён рисованием или от конструктора не отходит. То есть после замечания воспитателя не нужно думать, что у ребёнка всё плохо, совсем нет. Большинство родителей понимают, куда можно направить энергию сына или дочки, и помогают им развивать эти способности. Вместе с воспитателем, конечно. Ведь это очень важно – критично относиться к себе, к своей семье, к детям, как бы сильно мы их не любили. Родители, которые умеют убрать свою гордость и какие-то обиды, идут на контакт. Главное – скорректировать ситуацию, пока ребёнок маленький, пока ещё можно что-то изменить.
– Давай поговорим о коллективе “Колокольчика” – какие они, твои коллеги?
– Коллеги у меня замечательные, честно! Захожу в любую группу по любому вопросу – всегда помогут.
У нас все отзывчивые. Да, у всех разные характеры, разные семьи, разная жизнь. Но на работе мы – единое целое. Можем, например, вместе на кухне капусту пошинковать. Мы живём как одна большая семья, потому что давно работаем вместе – новеньких у нас нет, все друг к другу привыкли.
Конечно, можно иногда чуть-чуть обидеться друг на друга, но никогда не ругаемся. У нас нет ни ссор, ни конфликтов.
Мы такие: пришли на работу и рассказываем друг другу, кто картошку жарил, кто шашлыки, кто заготовки какие делал. Может, мы немного странные, но мы вот такие.
– Это я и заметила на выпускном утреннике твоих ребятишек. Каждому воспитателю и работнику детского сада было сказано много тёплых и искренних слов благодарности. Особенно заведующей – Евгении Гавриной.
– При Евгении Владимировне мы зажили по-другому. Идём на работу, как на праздник.
– В преддверии профессионального праздника что бы ты пожелала коллегам, себе? Всем воспитателям района?
– Мы собираемся с воспитателями района на педсоветы. Приезжают воспитатели из сёл – такие классные, необычные, добрые люди. Приезжают, рассказывают, как у них, чем они живут. Вот что им пожелать? Конечно, хороших деток – это самое главное. И понимающих родителей. Желать большой зарплаты… Она всё равно не будет такой, какой хочется.
– И всё-таки я вам желаю достойного вознаграждения за ваш ответственный и нелёгкий труд.
– Знаете, о каком вознаграждении мы мечтаем? Чтобы было видно, что это детский сад. У нас этого не видно. Хочется, чтобы наш детский сад был заметен, чтобы кто-то в него вкладывался. Честно, всем этого желаю. Мы же общаемся с разными педагогами из других районов, они рассказывают, что у них и это есть, и это…
Хочется, чтобы наш детский сад процветал, чтобы было видно, что мы – детский сад, чтобы нас было видно и слышно, чтобы нас замечали.
– На прошедших 14 сентября выборах депутатов Крутихинского сельского совета депутатов ты на своём округе обошла Людмилу Иванникову, с которой я проработала два созыва. Людмила Николаевна была очень хорошим депутатом, человек она гиперответственный. А избиратели проголосовали за Наталью Шарову. Как ты в депутаты попала?
– Все, кто победил, – известные в Крутихе, активные, достойные люди. Считаю, в итоге получился очень крепкий совет депутатов. Я всегда, что называется, активной была. Живу в Сагаях (исторический район Крутихи по улице Новосибирская – Ред.), меня там все знают. Я и без статуса депутата помогала и помогаю, стараюсь быть полезной. Из сельсовета позвонили, предложили стать кандидатом в депутаты от “Единой России”. Я сразу согласилась, даже не возникло мысли раздумывать или сомневаться.
Все необходимые документы предоставила без всяких раздумий. Не знаю, справлюсь ли, но очень хочу попробовать и добиться успеха. В жизни ведь нужно двигаться вперёд.
– Пробовать что-то новое – очень правильная позиция. Достойна уважения.
– На том участке, где я избиралась, хоть и по мелочи, но помогала людям. Я ведь всю жизнь прожила в Сагаях и сейчас живу почти там же. Меня там все знают, поэтому и выбрали. Думаю, причина в этом.
– С наступающим профессиональным праздником тебя, Наталья Владимировна!
Успешной депутатской деятельности. Ещё больше творческих задумок и их реализации. Продолжай получать от работы удовлетворение и признательность детей и родителей.
Наталия КУРЦЕВА.

РS. Мой путь на работу лежит мимо детского сада “Колокольчик”. По утрам замечаю одних и тех же двух молодых женщин. Отвели деток в сад и разговаривают.
Однажды к ним присоединилась третья. Что-то громко обсуждали, и до меня долетела фраза, сказанная подошедшей: “Повезло вам, у вас Шарова!”

Лента новостей

Похожие новости